Menu
μια εκπαίδευση

Peppermint, χώρος του εκπαιδευτικού προγράμματος «μια εκπαίδευση» της documenta 14, Museumsnacht Kassel 2016,

φωτο: Mathias Völzke

Δημόσια εκπαίδευση

μια εκπαίδευση

Τι αλλάζει; Τι μετατοπίζεται; Τι απομένει;

Η documenta 14 δεν είναι κάποιο «διαστημόπλοιο» που απλώς θα προσγειωθεί στην Αθήνα, προτού συνεχίσει το ταξίδι του για το Κάσελ. Αυτή η εκούσια αποξένωση ανάμεσα στις δύο πόλεις και ό,τι συμπαρασύρεται ανάμεσά τους, βασίζεται σε συλλογικές μορφές δράσης και ατομικές δεξιότητες που προκύπτουν από το συγκεκριμένο πλαίσιο και χτίζει φιλίες καθώς εξελίσσεται. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας της documenta 14, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «μια εκπαίδευση» αναπτύσσει μια προσέγγιση με έμφαση στη διαδικασία μέσω έρευνας, συναντήσεων, ακροάσεων και συζητήσεων, περιπάτων, αναγνώσεων και παρατήρησης, δίνοντας έμφαση τόσο στη νοητική όσο και στη σωματική ανάπτυξη. Η επιθυμία να αλλάξουμε τους τρόπους με τους οποίους η τέχνη, οι καλλιτέχνες και το κοινό έρχονται σε επαφή μεταξύ τους, αποτελεί το σημείο εκκίνησης της ελεύθερης πορείας μας προς ένα ταξίδι ανακάλυψης. Αν θέλουμε να μάθουμε από το πλαίσιο στο οποίο τοποθετούμε τον εαυτό μας, τότε οφείλουμε να παρατηρήσουμε ομάδες και ανθρώπους με τους οποίους έχουμε κοινά σημεία αναφοράς και να συνάψουμε σχέσεις μαζί τους.

Η «μία εκπαίδευση» για την έκθεση Μαθαίνοντας από την Αθήνα προσδιορίζεται ως μια μορφή διαλόγου και ανταλλαγής μεταξύ της ομάδας της έκθεσης, των καλλιτεχνών και του ετερόκλητου κοινού, με σκοπό όχι απλώς να συσσωρεύσει γνώσεις αλλά και να τις διαδώσει – σαν ένας ζωντανός οργανισμός που εισπνέει και εκπνέει το οξυγόνο του περιβάλλοντός του. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διοργανώνει μια σειρά από πρότζεκτ σε συνεργασία με συλλογικότητες, ιδρύματα, σχολεία, πανεπιστήμια, καλλιτεχνικές σχολές και τοπικές κοινότητες, στοχεύοντας στη διεξοδικότερη εξέταση των κεντρικών ερωτημάτων που θέτει η documenta 14 και των λόγων για τους οποίους δημιουργήθηκε. Όπως υποδηλώνει και ο προσωρινός τίτλος Μαθαίνοντας από την Αθήνα, ένα από τα ζητούμενα του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η ενεργός συμμετοχή του κοινού, το οποίο και προσκαλούμε να ταξιδέψει μαζί μας.

Εν τέλει, αυτό που θα απομείνει όταν η documenta 14 ολοκληρώσει την πορεία της θα είναι μια εκπαίδευση.

Μεθοδολογίες

Το πρόγραμμα «μια εκπαίδευση» διερευνά και υιοθετεί μεθοδολογικές προσεγγίσεις συγκεκριμένων εκπαιδευτικών, καλλιτεχνών και διανοητών από διαφορετικές ιστορικές περιόδους και ετερόκλητα γνωστικά πεδία.Περισσότερα

d14 Sessions

O μετασχηματισμός, ο αποπροσανατολισμός και η έρευνα για νέες συντεταγμένες αποτελούν ορισμένα από τα κεντρικά ζητήματα που εξετάζονται στις d14 Sessions. Κατά τη διάρκεια του καλοκαιρινού τριμήνου του 2016 πραγματοποιoύνται εβδομαδιαίες συναντήσεις όπου η ομάδα της documenta 14, προσκεκλημένοι καλλιτέχνες και φοιτητές της Σχολή Καλών Τεχνών και του Πανεπιστήμιου του Κάσελ διερευνούν από κοινού πολυάριθμα μονοπάτια θεωρίας και πράξης.

Καλοκαιρινό Τρίμηνο, Απρίλιος-Ιούλιος 2016. Συμμετέχουν: Μαρίνα Φωκίδη, Hendrik Folkerts, Henriette Gallus, Natasha Ginwala, Irena Haiduk, Annette Kulenkampff, Quinn Latimer, Bonaventure Soh Bejeng Ndikung, Paul B. Preciado, Dieter Roelstraete, Roee Rosen, Mira Starke, Monika Szewczyk, Adam Szymczyk, και ειδικοί προσκεκλημένοι.Περισσότερα

Aye! no monuments,
No literature,
No scrolls or canvas-drawn pictures
Relate the wonders of our yesterday.

How frustrated the searchings
of the educators.

Let them find
Land names,
Titles of seas,
Rivers;
Wipe them not from memory.
​These are our monuments.

—Rita Joe

Colloquium

Το Colloquium της documenta 14 περιλαμβάνει συναντήσεις, εργαστήρια και residencies μικρής διάρκειας, τα οποία συντονίζονται από επιμελητές και καλλιτέχνες στη Σχολή Καλών Τεχνών του Κάσελ, στο Πανεπιστημίου του Κάσελ και στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών της Αθήνας. Στις συναντήσεις αυτές εξετάζονται μια σειρά θεμάτων –από το αστικό τοπίο, την ακρόαση, τη συντήρηση και το ερείπιο, έως την ερμηνευτική του σώματος (corpo-literacy) και τη νύχτα– μέσα από ομιλίες, εκδρομές, περιπάτους, πειράματα αντήχησης και δημόσιες διαλέξεις. To πρόγραμμα επίσης περιλαμβάνει επισκέψεις από ειδικούς προσκεκλημένους των επιμελητών και των καλλιτεχνών που συντονίζουν την εκάστοτε συνάντηση. Πριν από την κάθε συνάντηση, οι συμμετέχοντες προμηθεύονται σχετικά κείμενα και το υλικό προετοιμασίας.

d14 Sessions #1

Annette Kulenkampff και Adam Szymczyk

Οι d14 Sessions ξεκινούν με την εισήγηση της Annette Kulenkampff και με μια ομιλία του Adam Szymczyk. Έπειτα, στο πλαίσιο της ενότητας Νυχτερινή… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #2

Henriette Gallus και Mira Starke

Μια λέξη είναι μια λέξη είναι μια λέξη. Η επικοινωνία απαιτεί χρόνο, όπως μας υπενθυμίζει η ομάδα Επικοινωνίας… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #3

Hendrik Folkerts

Έχοντας επιμεληθεί τα προγράμματα Performance, Film & Discursivity στο Μουσείο Stedelijk του Άμστερνταμ (2010-2015), ο Hendrik Folkerts μοιράζεται… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #4

Dieter Roelstraete

Η διμερής συνάντηση του Dieter Roelstraete πραγματοποιείται μέσω περιπάτου και περιπλάνησης. Αρχικά, οι συμμετέχοντες… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #5

Monika Szewczyk και Irena Haiduk

Το μέλλον της Ευρώπης ως δώρο: Κατά τη διάρκεια αυτής της συνάντησης, οι φοιτητές καλούνται να σχεδιάσουν από κοινού… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #6

Bonaventure Soh Bejeng Ndikung

H 6η συνάντηση πραγματοποιείται στο Βερολίνο, όπου ο Dr. Bonaventure Soh Bejeng Ndikung, διευθυντής του SAVVY Contemporary Berlin, υποδέχεται… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #7

Natasha Ginwala και Daniel Muzycyk
Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #8

Paul B. Preciado

Σε αυτήν την εκδήλωση, ο συγγραφέας, φιλόσοφος και επιμελητής Paul B. Preciadο παραδίδει μια ομιλία για τον μετασχηματισμό… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #9

Quinn Latimer

Η εκδήλωση με την Quinn Latimer έχει τη μορφή ενός εργαστηρίου πειραματικής ανάγνωσης, συγγραφής και περφόρμανς, όπου… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #10

Roee Rosen

Τα alter egos και η πολιτική πρόκληση είναι δύο μόνο από τις μεθόδους που χρησιμοποιεί ο Ισραηλινο-αμερικανός καλλιτέχνης… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

d14 Sessions #11

Μαρίνα Φωκίδη

Ο αρχαιοελληνικός θεατρικός όρος «μέθεξη» αναφέρεται σε μια ιδιαίτερη συλλογική εμπειρία, όπου το κοινό δημιουργεί… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

Νυχτερινή Βάρδια

Mapping Week Kassel, Tilman Hatje και Jos Trautmann, μέλη της κολεκτίβας Tokonoma, εξερευνούν τους μεταβαλόμενους πληθυσμούς πεζών στην πόλη το χάραμα, πρώην σιδηροδρομικές γραμμές, Κάσελ, 22 Απριλίου 2016, φωτο: «μια εκπαίδευση»

Το πρόγραμμα Νυχτερινή Βάρδια αποτελείται από βραδινές δραστηριότητες που διοργανώνονται κατά διαστήματα και στις οποίες διερευνάται ο τρόπος που το σώμα αντιδρά στην εναλλαγή ημέρας και νύχτας. Πριν από τα εγκαίνια της documenta 14, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα συνεργάζεται με οργανισμούς φιλοξενίας και καλλιτεχνικούς χώρους στο Κάσελ και στην Αθήνα, πραγματοποιώντας μια σειρά από μηνιαίες βραδινές εκδηλώσεις. Το πρόγραμμα –αντλώντας έμπνευση από φιλοσοφικές, λογοτεχνικές και καλλιτεχνικές προσεγγίσεις σχετικά με το πώς η «Νύχτα» επηρεάζει την εργασία, τους κώδικες του σώματος και το αστικό πεδίο– περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, συνεδρίες ακουστικής κατανόησης συγκεκριμένων μουσικών παραδόσεων, προβολές ταινιών, συζητήσεις και περιπάτους κατά το ξημέρωμα.

Νυχτερινή Βάρδια #1

Tilman Hatje και Jos Trautmann
Δημόσια εκπαίδευση

Νυχτερινή Βάρδια #2

Andrzej Zuławski, Mes nuits sont plus belles que vos jours (1989)
Προβολή Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

Νυχτερινή Βάρδια #3

Dieter Roelstraete
Δημόσια εκπαίδευση

Νυχτερινή Βάρδια #4

Monika Szewczyk
Δημόσια εκπαίδευση

Νυχτερινή Βάρδια #5

Quinn Latimer
Δημόσια εκπαίδευση

Νυχτερινή Βάρδια #6

Roee Rosen
Δημόσια εκπαίδευση

Νυχτερινή Βάρδια #7

Joar Nango
Δημόσια εκπαίδευση

Καλοκαιρινά Εντατικά Τμήματα

Μια επιλογή «αιχμηρών αντικειμένων» από τους φοιτητές για την περφόρμανς του Πάνου Χαραλάμπους, Καλοκαιρινά Εντατικά Μαθήματα, Kunsthochschule Kassel, 20 Ιουλίου 2016, φωτο: Liebschuh

Ο καλλιτέχνης Πάνος Χαραλάμπους καθοδηγεί μία πειραματική άσκηση, Καλοκαιρινά Εντατικά Τμήματα, Kunsthochschule Kassel, 20 Ιουλίου 2016, φωτο: Liebschuh

Ο καλλιτέχνης Ζάφος Ξαγοράρης δοκιμάζει ένα υδρόφωνο μαζί με φοιτητές, Καλοκαιρινά Εντατικά Τμήματα, Kunsthochschule Kassel, 20 Ιουλίου 2016, φωτο: Νεκτάριος Πάππας

Η καλλιτέχνις Rebecca Belmore καθοδηγεί μία άσκηση με συμμετέχοντες των Καλοκαιρινών Εντατικών Τμημάτων, Auepark, Κάσελ, 27 Ιουλίου 2016, φωτο: «μια εκπαίδευση»

Ο Dieter Roelstraete, επιμελητής της documenta 14, παρουσιάζει το Gong Show, Καλοκαιρινά Εντατικά Τμήματα, Halle2, Κάσελ, 20 Ιουλίου 2016, φωτο: «μια εκπαίδευση»

Η Candice Hopkins, σύμβουλος επιμέλειας της documenta 14, δείχνει στους φοιτητές πώς να κατασκευάζουν μικρόφωνα επαφής, Καλοκαιρινά Εντατικά Τμήματα, Kunsthochschule Kassel, 22 Ιουλίου 2016, φωτο: Liebschuh

Ο καλλιτέχνης Joan Nango μοιράζεται την πρακτική του yoik με τους συμμετέχοντες των Καλοκαιρινών Εντατικών Τμημάτων, Kunsthochschule Kassel, 21 Ιουλίου 2016, φωτο: «μια εκπαίδευση»

Κατά τη διάρκεια ενός χρόνου, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της documenta 14 διοργανώνει έναν εποχιακό κύκλο «εντατικών» μαθημάτων σε συνεργασία με διεθνείς εταίρους και εκπαιδευτικά ιδρύματα από την Αθήνα και το Κάσελ. Τα Εντατικά Τμήματα λειτουργούν με τη μορφή ενός θερινού σχολείου, όπου δίνεται η δυνατότητα σε 30 έως 40 συμμετέχοντες από διαφορετικές πόλεις και γνωστικά πεδία να συναντηθούν, να ανταλλάξουν γνώσεις σχετικά με διαφορετικά μαθησιακά μοντέλα και να μοιραστούν την πρακτική τους εμπειρία, υπό την καθοδήγηση ειδικών προσκεκλημένων. Το περιεχόμενο των συγκεκριμένων προγραμμάτων απορρέει από τα ζητήματα που διερευνώνται στο έργο καλλιτεχνών και άλλων συντελεστών της documenta 14.Περισσότερα

18-29 Ιουλίου 2016
Χώρος φιλοξενίας: Σχολή Καλών Τεχνών του Κάσελ, Πανεπιστήμιο του Κάσελ

Τα Καλοκαιρινό Εντατικό Τμήμα – Σχολείο Ακρόασης της documenta 14 είναι ένας τόπος μάθησης που περιλαμβάνει ακουστικές συνεδρίες, ηχητικούς περιπάτους, διαλέξεις, περφόρμανς, προβολές και –φυσικά– ήχους και μουσική μέσα σε αρχαία ή σύγχρονα ερείπια. Κατά τη διάρκεια ενός δεκαήμερου προγράμματος, συλλογιζόμενοι τα ερωτήματα «Τι αλλάζει; Τι μετατοπίζεται; Τι απομένει;», οι συντελεστές της documenta 14 μοιράζονται τις εμπειρίες τους στην πρακτική της ακρόασης σε πολλά και διαφορετικά πεδία, όπως στην αρχιτεκτονική, τη μουσική σύνθεση, την περφόρμανς και την ιστορία. Στο Καλοκαιρινό Εντατικό Τμήμα – Σχολείο Ακρόασης συμμετέχουν φοιτήτριες και φοιτητές από τη Σχολή Καλών Τεχνών, το Πανεπιστήμιο και τη Μουσική Ακαδημία του Κάσελ, καθώς και από την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών της Αθήνας.

Επιπλέον Δραστηριότητες

Θέσεις εργασίας: Χορός για την documenta 14

Η documenta 14 αναζητά δραστήριους, ενθουσιώδεις και δυναμικούς ανθρώπους, που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν σε μια ανοιχτή… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

Unpacking Burckhardt στο Peppermint

«Αποσυσκευάζω τη βιβλιοθήκη μου. Μάλιστα. Άρα δεν είναι ακόμη στα ράφια, δεν την περιβάλλει η αθόρυβη ανία της ταξιθεσίας.»

–Walter Benjamin Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

Methodos/Übungen/Άσκηση

28 Μαρτίου-7 Απριλίου 2016

«Από τον Πειραιά στο Πολυτεχνείο», ένας περίπατος με φοιτητές… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

Βουλή των Κοινοτήτων

Η Bουλή των Κοινοτήτων αποτελείται από μια σειρά συναντήσεων με εκπαιδευτικούς, καλλιτεχνικές συλλογικότητες… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

Χαρτογραφώντας το Κάσελ

18-22 Απριλίου 2016

Σε εκείνη την Αυτοκρατορία, η Τέχνη της Χαρτογραφίας άγγιξε τόσο την Τελειότητα, ώστε ο Χάρτης… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση

Πρόγραμμα Kulturagent

Το πρόγραμμα Kulturagent είναι μια συνεργασία ανάμεσα στην documenta 14 και σε οχτώ σχολεία του Κάσελ και του Νόρντχεσεν… Περισσότερα

Δημόσια εκπαίδευση