Studio 14: Fabrica Mundi
Sven Beckert και Νίκος Ποταμιάνος

ΙΟΥΝ
22
Συζήτηση
18:30
Ωδείο Αθηνών, Βασιλέως Γεωργίου Β΄ 17-19, Αθήνα
Προσθήκη στο iCal ή στο Google Calendar

Salvatore Gozzo, Πέπλος Έβρου, Ελλάδα, 27 Νοεμβρίου 2014

Αν θέλουμε να καταλάβουμε τον σύγχρονο κόσμο, πρέπει να συμβιβαστούμε με τον καπιταλισμό. Όμως η συλλογιστική μας περί καπιταλισμού χρειάζεται επειγόντως τη συμβολή των ιστορικών. Ο Sven Beckert μας εισάγει στην ιστορία του καπιταλισμού χρησιμοποιώντας το εξειδικευμένο εμπόρευμα του βαμβακιού ως ένα πρίσμα μέσω του οποίου μπορούμε να παρατηρήσουμε την ανάπτυξη του ίδιου του σύγχρονου κόσμου· η αφήγησή του μας αναγκάζει να κοιτάξουμε πέρα από τα εθνικά σύνορα, να περιγράψουμε τις διασυνδέσεις ανάμεσα σε γεγονότα και εξελίξεις σε απομακρυσμένες μεταξύ τους περιοχές της υφηλίου, σε διαφορετικούς κλάδους της εργασίας και σε διαφορετικής μορφής κράτη. Η ιστορική οπτική που προκύπτει μας ενθαρρύνει να επαναφέρουμε το κράτος, την πολιτική και την ισχύ στο πλαίσιο των μεταβαλλόμενων παγκόσμιων διασυνδέσεων και επιτρέπει να δούμε πώς αποτελούν αναπόσπαστα μέρη τοπικών, περιφερειακών και εθνικών ιστοριών. Το πρόταγμα αυτού του μη ευρωκεντρικού αφηγήματος, που περιγράφει διαδικασίες απαλλοτρίωσης και αποστέρησης οι οποίες πηγάζουν τόσο από βίαιες κατακτήσεις όσο και από θεσμικές και τεχνολογικές καινοτομίες, οδηγεί την κοινωνική ιστορία πέρα από το έθνος κράτος στην παγκόσμια ιστορία, δείχνοντας πώς η μορφή του καπιταλισμού και κατ’ επέκταση του σύγχρονου κόσμου συνδέονται ιδιαίτερα με την κοινωνική σύγκρουση και τον παγκόσμιο χαρακτήρα της.

Αναρτήθηκε στην κατηγορία Δημόσια έκθεση
Σχετικές αναρτήσεις

Studio 14: Ελλάδα: Μια (μη) ευρωπαϊκή χώρα
Γιάννης Αλμπάνης

Σε ένα πρόσφατο Eurogroup, κάποιοι Ευρωπαίοι υπουργοί Οικονομικών φέρονται να είπαν στον Ευκλείδη Τσακαλώτο ότι μπορεί…

 Περισσότερα
Σημειώσεις

Studio 14

To Studio 14 είναι ένας χώρος έρευνας και εργασίας που εκκινεί από πολλά και διάφορα θέματα, ικανός να προάγει συγκεκριμένους σχηματισμούς· μια διαδικασία που συνδυάζει τους τομείς της τέχνης, της εκπαίδευσης και της πολιτικής, προσανατολισμένη προς μορφές γνώσης που διακινούνται και παράγονται σε αυτούς τους τομείς…

 Περισσότερα
Σημειώσεις